de Souza Fonseca Souza, Emanuelle, e Renan Silva da Piedade. “Uma Boneca, Múltiplos Aprendizados: Contribuições Do Sistema De Avaliatividade Para O Ensino crítico-Reflexivo De língua Inglesa ”. Entretextos 24, no. 2 (julho 24, 2024): 215–237. Acessado dezembro 3, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/50167.