Zamoner, Daiane, e Ernani Cesar de Freitas. “Multimodalidade Na ação De Ensinar língua Inglesa Para crianças Como Ferramenta didática Na coconstrução Do Sentido ”. Entretextos 23, no. 4 (dezembro 31, 2023): 68–89. Acessado novembro 21, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/48318.