Oliveira, Márcia Andréa Almeida de, e Renata Maria de Souza. “O Ensino De estratégias De Leitura Mediado Por Sequências didáticas”. Entretextos 19, no. 2 (março 12, 2020): 165–195. Acessado julho 22, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/36133.