Campbell, Raphaela Priscylla Barros, e Sérgio Ifa. “A formação crítica De Alunos E Professores De Inglês: Uma relação Entre Escrita, argumentação E Letramento crítico”. Entretextos 16, no. 2 (novembro 25, 2016): 127–152. Acessado novembro 21, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/23954.