Barros, Eliana Merlin Deganutti, e Vanessa Severino Bardini. “A construção De Sequências didáticas Para O Ensino Da língua Materna: Uma Proposta De intervenção didática Mediada Pelo Gênero ‘crônica humorística’”. Entretextos 12, no. 2 (abril 2, 2013): 80–112. Acessado novembro 21, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/13742.