Zamoner, D., e E. C. de Freitas. “Multimodalidade Na ação De Ensinar língua Inglesa Para crianças Como Ferramenta didática Na coconstrução Do Sentido”. Entretextos, vol. 23, nº 4, dezembro de 2023, p. 68-89, doi:10.5433/1519-5392.2023v23n4p68-89.