Araujo, T. O. de, e M. G. Bartolo. “Ensino híbrido E Ambiente Virtual De Aprendizagem Na Aula De Inglês: A Perspectiva De Alunos Do Ensino médio técnico”. Entretextos, vol. 21, nº 2, dezembro de 2021, p. 133-52, doi:10.5433/1519-5392.2021v21n2p133.