Barros, E. M. D., e V. S. Bardini. “A construção De Sequências didáticas Para O Ensino Da língua Materna: Uma Proposta De intervenção didática Mediada Pelo Gênero ‘crônica humorística’”. Entretextos, vol. 12, nº 2, abril de 2013, p. 80-112, doi:10.5433/1519-5392.2012v12n2p80.