J. Vignoli, V. L. L. Cristovão, e M. A. Miquelante, “Resenha de ‘Sequências didáticas na escola e na universidade: planejamento, práticas e reflexões sobre o ensino de gêneros textuais’, de Ermelinda Barricelli, Geam Karlo-Gomes e Joaquim Dolz (org.)”, Revista Entretextos, vol. 23, nº 1Esp, p. 354–361, abr. 2023.