Campos, P. A. da S. (2018) “O gênero do discurso no ensino-aprendizagem: em direção a uma abordagem desestabilizadora e sócio-histórica da linguagem”, Entretextos. Londrina, 18(2), p. 51–76. doi: 10.5433/1519-5392.2018v18n2p51.