Barros, E. M. D. e Bardini, V. S. (2013) “A construção de sequências didáticas para o ensino da língua materna: uma proposta de intervenção didática mediada pelo gênero ‘crônica humorística’”, Entretextos. Londrina, 12(2), p. 80–112. doi: 10.5433/1519-5392.2012v12n2p80.