Ramos, M. B. de A. e Batista, M. E. (2024) “Infográfico didatizado e seu propósito sociocomunicativo no ensino de leitura em inglês: um olhar multimodal e sistêmico-funcional”, Entretextos. Londrina, 24(2), p. 120–145. doi: 10.5433/1519-5392.2024v24n2p120-145.