de Souza Fonseca Souza, E. e Silva da Piedade, R. (2024) “Uma boneca, múltiplos aprendizados: contribuições do Sistema de Avaliatividade para o ensino crítico-reflexivo de língua inglesa ”, Entretextos. Londrina, 24(2), p. 215–237. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/50167 (Acessado: 25 julho 2024).