Dolz, J. (2023) “Prefácio do Dossiê ‘Sequências Didáticas de Gêneros: uma homenagem do grupo de pesquisa Linguagem e Educação (LED) ao Professor Joaquim Dolz’”, Entretextos. Londrina, 23(1Esp), p. 01–11. doi: 10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp01-11.