Vignoli, J., Cristovão, V. L. L. e Miquelante, M. A. (2023) “Resenha de ‘Sequências didáticas na escola e na universidade: planejamento, práticas e reflexões sobre o ensino de gêneros textuais’, de Ermelinda Barricelli, Geam Karlo-Gomes e Joaquim Dolz (org.)”, Entretextos. Londrina, 23(1Esp), p. 354–361. doi: 10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp354-361.