Cargnelutti, J. (2021) «Lectura, oralidad, escritura y gramática: cambios, desplazamientos y permanencia en unidades didácticas de libros didácticos de portugués de la enseñanza fundamental II», Entretextos. Londrina, 21(1), pp. 89–115. doi: 10.5433/1519-5392.2021v21n1p89.