Tironi de Camargo, Renata, e Tábata Quintana Yonaha. 2021. “Traços De Abordagens No Ensino-Aprendizagem De Português Como Língua Estrangeira: Uma Experiência Com Professores Em formação”. Entretextos 21 (1). Londrina:177-201. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2021v21n1p177.