Barros, Eliana Merlin Deganutti, e Vanessa Severino Bardini. 2013. “A construção De Sequências didáticas Para O Ensino Da língua Materna: Uma Proposta De intervenção didática Mediada Pelo Gênero ‘crônica humorística’”. Entretextos 12 (2). Londrina:80-112. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n2p80.