Franco, Davi Lopes, e Ana Paula Quadros Gomes. 2020. “Incorporando às Sequências didáticas No Ensino básico a análise De Memes Trazendo sentenças anômalas – Em Desobediência à seleção semântica”. Entretextos 20 (2). Londrina:79-104. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2020v20n2p79.