Pontara, Claudia Lopes. 2019. “Produção De Sequência didática Com Base No Gênero infográfico Em língua Inglesa: Um Olhar Para O Processo De transposição didática”. Entretextos 19 (1). Londrina:241-84. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2019v19n1p241.