Oliveira, Márcia Andréa Almeida de, e Renata Maria de Souza. 2020. “O Ensino De estratégias De Leitura Mediado Por Sequências didáticas”. Entretextos 19 (2). Londrina:165-95. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2019v19n2p165.