Jamoussi, Thaisa de Andrade, e Gisele Werneck Divardin. 2017. “PIBID Inglês No Paraná: crenças E metáforas Sobre Ensino Aprendizagem De Inglês E formação De Professores”. Entretextos 17 (2). Londrina:55-76. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2017v17n2p55.