GONSALVES, L. G. L.; ARAÚJO, D. L. de. Conceitos de sequência didática subjacentes a uma proposta de ensino de artigo de opinião pautada na prática de análise linguística. Entretextos, Londrina, v. 16, n. 2, p. 29–47, 2016. DOI: 10.5433/1519-5392.2016v16n2p29. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/17651. Acesso em: 3 maio. 2024.