ALMEIDA, Matheus Lucas de. BNCC e o silêncio da inclusão: políticas linguísticas, educação de surdos e ensino de língua inglesa. Entretextos, Londrina, v. 25, n. 2, p. 22–42, 2025. DOI: 10.5433/1519-5392.2025v25n2p22-42. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/51679. Acesso em: 15 jan. 2026.