SACOMORI CANDIDO PEDRO, Fernanda; FRANCISCO FLECK, Gilmei. A leitura de narrativas híbridas de história e ficção juvenis na formação do leitor literário decolonial no Ensino Fundamental . Entretextos, Londrina, v. 24, n. 1, p. 337–358, 2024. DOI: 10.5433/1519-5392.2024v24n1p337-358. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/50374. Acesso em: 24 nov. 2024.