RAMOS, Maria Beatriz de Azevedo; BATISTA, Maria Eugenia. Infográfico didatizado e seu propósito sociocomunicativo no ensino de leitura em inglês: um olhar multimodal e sistêmico-funcional. Entretextos, Londrina, v. 24, n. 2, p. 120–145, 2024. DOI: 10.5433/1519-5392.2024v24n2p120-145. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/50210. Acesso em: 21 dez. 2024.