FERREIRA LEAL, Marcelle. Estratégias docentes para romper com o colonialismo em sala de aula de E/LE no ensino superior. Entretextos, Londrina, v. 23, n. 3, p. 273–294, 2023. DOI: 10.5433/1519-5392.2023v23n3p273-294. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/49113. Acesso em: 21 nov. 2024.