DÍAZ, Damián; CRISTOVÃO, Vera Lúcia Lopes; BARROS, Eliana Merlin Deganutti de. Características del procedimiento Secuencia Didácticade Géneros y surecepción entre docentes de lenguas e investigadores: ensayo introductorio al Dossier “Secuencias Didácticas de Géneros: um homenaje del grupo de investigación Lenguaje y Educación (LED) al Profesor Joaquim Dolz". Entretextos, Londrina, v. 23, n. 1Esp, p. 12–33, 2023. DOI: 10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp12-33. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/47883. Acesso em: 21 nov. 2024.