MIRANDA, Alessandra Magda de; PEREIRA, Regina Celi Mendes. Sequências Didáticas – da formação inicial à sala de aula: experiências didáticas de uma professora-pesquisadora. Entretextos, Londrina, v. 23, n. 1Esp, p. 292–313, 2023. DOI: 10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp292-313. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/47149. Acesso em: 22 jul. 2024.