VIGNOLI, Jacqueline; CRISTOVÃO, Vera Lúcia Lopes; MIQUELANTE, Marileuza Ascencio. Resenha de “Sequências didáticas na escola e na universidade: planejamento, práticas e reflexões sobre o ensino de gêneros textuais”, de Ermelinda Barricelli, Geam Karlo-Gomes e Joaquim Dolz (org.). Entretextos, Londrina, v. 23, n. 1Esp, p. 354–361, 2023. DOI: 10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp354-361. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/47138. Acesso em: 21 nov. 2024.