FERREIRA DA SILVA, Kleber. Da normatividade à subjetividade: nuances do agir-prescritivo educacional na EaD. Entretextos, Londrina, v. 19, n. 1, p. 285–307, 2019. DOI: 10.5433/1519-5392.2019v19n1p285. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/37050. Acesso em: 22 jul. 2024.