OLIVEIRA, Márcia Andréa Almeida de; SOUZA, Renata Maria de. O ensino de estratégias de leitura mediado por sequências didáticas. Entretextos, Londrina, v. 19, n. 2, p. 165–195, 2020. DOI: 10.5433/1519-5392.2019v19n2p165. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/36133. Acesso em: 22 jul. 2024.