PRESOTTO, Leticia; MOLSING, Karina Veronica. O uso de metáforas no português acadêmico por alunos de graduação: uma análise baseada em corpus. Entretextos, Londrina, v. 17, n. 2, p. 231–253, 2017. DOI: 10.5433/1519-5392.2017v17n2p231. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/29603. Acesso em: 22 jul. 2024.