PERES, Aparecida Fatima; GRECO, Eliana Alves. Transposição didática no processo de formação inicial de professores de Língua Portuguesa: o lugar dos saberes disciplinares. Entretextos, Londrina, v. 14, n. 1, p. 172–189, 2014. DOI: 10.5433/1519-5392.2014v14n1p172. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/entretextos/article/view/16514. Acesso em: 21 nov. 2024.