Sacomori Candido Pedro, F., & Francisco Fleck, G. (2024). A leitura de narrativas híbridas de história e ficção juvenis na formação do leitor literário decolonial no Ensino Fundamental . Entretextos, 24(1), 337–358. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2024v24n1p337-358