Barros, E. M. D., & Corrêa, S. de A. (2023). Sequência didática do gênero carta de reclamação: validação com foco na transposição didática externa. Entretextos, 23(1Esp), 77–100. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp77-100