Mota, R., & Serafim, M. de S. (2022). Abordagens de ensino das classes de palavras invariáveis em livros didáticos de língua portuguesa entre 1999-2020. Entretextos, 22(4Esp), 141–166. https://doi.org/10.5433/1519-5392.2022v22n4Espp141-166