[1]
Zirondi, M.I. e Mello, D.E. de 2023. O contributo das sequências didáticas para o desenvolvimento da escrita acadêmica: uma experiência on-line. Entretextos. 23, 1Esp (abr. 2023), 314–333. DOI:https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp314-333.