Pinto, M.B. e Fonseca, C.A. 2023. A sequência didática em contexto: potencialidades para o fortalecimento da autoria docente. Entretextos. 23, 1Esp (abr. 2023), 54–76. DOI:https://doi.org/10.5433/1519-5392.2023v23n1Espp54-76.