Sousa, L.P. de Q. e Figueredo, C.J. 2017. A importância de atividades de interação social no processo ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira. Entretextos. 17, 1 (dez. 2017), 61–94. DOI:https://doi.org/10.5433/1519-5392.2017v17n1p61.