Barros, E.M.D. e Bardini, V.S. 2013. A construção de sequências didáticas para o ensino da língua materna: uma proposta de intervenção didática mediada pelo gênero “crônica humorística”. Entretextos. 12, 2 (abr. 2013), 80–112. DOI:https://doi.org/10.5433/1519-5392.2012v12n2p80.