Schelini, Patrícia Waltz, Universidade Federal de São Carlos, Brasil

• Estudos Interdisciplinares em Psicologia v. 10 n. 3 (2019) - Artigos Originais
  Avaliação de monitoramento metacognitivo a partir do julgamento de desempenho em adultos em processo de alfabetização
  Resumo  PDF
• Estudos Interdisciplinares em Psicologia v. 9 n. 3supl (2018) - Artigos Originais
  Estratégias de aprendizagem e a regulação da emoção no Ensino Fundamental
  Resumo  PDF
• Estudos Interdisciplinares em Psicologia v. 9 n. 2 (2018) - Artigos Originais
  Inteligência emocional: revisão internacional da literatura
  Resumo  PDF