Soares, Adriana Benevides, Tereza Cristina Coutinho Corrêa Teixeira, e Márcia Maria Peruzzi Elia da Mota. “Compreensão De Leitura De Professores: Implicações Para práticas Docentes”. Estudos Interdisciplinares em Psicologia 1, no. 2 (outubro 15, 2010): 172–183. Acessado julho 20, 2024. https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/8661.