Fujie, M. A. e Schelini, P. W. (2019) “Avaliação de monitoramento metacognitivo a partir do julgamento de desempenho em adultos em processo de alfabetização”, Estudos Interdisciplinares em Psicologia, 10(3), p. 139–159. doi: 10.5433/2236-6407.2019v10n3p139.