GARBARINO, M. I. “As professoras falam que eu sou lenta”: o autoconceito na interface educação e saúde. Estudos Interdisciplinares em Psicologia, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 98–116, 2020. DOI: 10.5433/2236-6407.2020v11n1p98. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/36861. Acesso em: 28 abr. 2024.