FERRAZ, Adriana Satico; SANTOS, Acácia Aparecida Angeli dos. Compreensão de leitura e consciência morfológica no ensino fundamental I. Estudos Interdisciplinares em Psicologia, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 03–19, 2019. DOI: 10.5433/2236-6407.2019v10n2p03. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/37573. Acesso em: 23 jul. 2024.