FUJIE, Márcia Akemi; SCHELINI, Patrícia Waltz. Avaliação de monitoramento metacognitivo a partir do julgamento de desempenho em adultos em processo de alfabetização. Estudos Interdisciplinares em Psicologia, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 139–159, 2019. DOI: 10.5433/2236-6407.2019v10n3p139. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/31991. Acesso em: 3 jul. 2024.