SARTORI, Raquel Martins. O papel da supervisão na formação de terapeutas comportamentais: Estudo de caso. Estudos Interdisciplinares em Psicologia, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 96–108, 2014. DOI: 10.5433/2236-6407.2014v5n1p96. Disponível em: https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/eip/article/view/18484. Acesso em: 21 nov. 2024.