Pessenda, B., Mascotti, T. de S., & Cardoso, H. F. (2018). Intervenção em orientação profissional em estudantes de escolas públicas brasileiras: uma revisão narrativa. Estudos Interdisciplinares Em Psicologia, 9(3), 123–138. https://doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n3p123