Pessenda, B., Mascotti, T. de S. e Cardoso, H.F. 2018. Intervenção em orientação profissional em estudantes de escolas públicas brasileiras: uma revisão narrativa. Estudos Interdisciplinares em Psicologia. 9, 3 (out. 2018), 123–138. DOI:https://doi.org/10.5433/2236-6407.2018v9n3p123.